Des contenus évalués
Des objectifs d'apprentissage écrits, une évaluation traçable, un retour honnête sur le niveau atteint.
Beaucoup de centres de formation parlent de « qualité ». Nous préférons parler de la manière dont on traite les gens : ceux que l'on forme aujourd'hui, et ceux dont ils s'occuperont demain.
Les cinq valeurs :
La personne avant le programme.
Un adulte qui entre en formation n'est pas une page blanche. Il arrive avec un métier, une histoire, parfois une inquiétude. On commence par écouter ce qu'il sait déjà.
Le respect de celui qui apprend.
Notre exigence s'applique d'abord à nous-mêmes.
L'écoute du terrain.
Nos contenus partent des situations réelles des entreprises et des établissements. Quand le terrain change, nos programmes changent.
L'exigence bienveillante.
On ne baisse pas le niveau pour que tout le monde réussisse. On élève tout le monde, accompagnement compris, jusqu'à ce que le niveau soit atteint.
La transmission.
Une compétence transmise à une personne se transmet ensuite à toute une équipe, puis à une famille, puis à un établissement. C'est ainsi qu'un métier se relève.
Notre promesse
Le technique et le comportemental
Aucun programme ne porte sur l'un sans l'autre. C'est notre signature pédagogique.
Un suivi après la formation
Ce qui se joue après la salle compte autant que la salle. Nous restons joignables.